联合办学迎来发展新机遇    精细管理带来变化新气象
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联合办学迎来发展新机遇 精细管理带来变化新气象
作者:刘金荣  …    教育概况来源:本站原创    点击数:2083    更新时间:2014-1-6

 

联合办学迎来发展新机遇    精细管理带来变化新气象

 

刘金荣  董剑明

 

1951年建校的矿区中学,在60多年的办学历程中,有过令矿区父老引以为豪的辉煌成绩,也经历了让矿区人汗颜的无奈与坎坷,当历史的车轮滚滚前行的时候,当周边县区的教育日新月异的时候,矿中的教育却走入了低谷,但是矿中人没有气馁,更没有沮丧,在区委区政府的大力支持下,在矿区教育局的正确领导下,矿中人敢于创新、迎难而上,正在走出低谷,迎来矿区中学新的春天!

一、敢于创新,探索跨越发展新途径

为了有效提高办学水平,在短时间内实现教育教学质量的飞跃,实现矿区教育质量提升三年规划,矿区中学抓住石家庄第一中学筹建石家庄市教育集团设想机遇,为促管理,提质量,为矿区人民提供优质教育,实现三年教育振兴目标,抢抓先机,从20135月起开始筹划并操作与一中合作联办相关事宜:

52,矿区中学校级领导赴一中与一中娄书记就联办一事进行初步洽谈,得到一中的积极回应。

510,矿区中学校级干部、中层主管、各学科骨干教师共计23人赴一中学习,通过对口交流,对一中的教育教学管理模式进行了进一步的了解;通过听课、学科教师面对面的教研,吸收了一中学科教学中的一些好的做法。

517,一中的4名教师来到矿区中学高二年级听课、做课,课后与矿区中学的全体相近学科的教师进行交流,并针对矿区中学教师提出的一些教学问题,介绍了一中的相应做法,彼此间进行了积极的探讨交流。

610,矿区中学与石家庄第一中学在一中正式签订了联办合作协议,一中的娄书记主持签字仪式,一中田运隆校长、矿区中学赵云峰校长在协议书上签字,联办协议达成生效。同一天矿区中学派出9名教师入住一中,进行为期一周的一对一的学习交流,为2013年高一实验班的联办做准备,实现了与石家庄一中的联合办学;成功实现了矿区中学对标先进、与先进办学理念的全方位对接,是矿区中学自1951年建校以来又一次历史性的跨越,迎来了这所具有着60多年办学历史的老学校的又一次发展机遇。

二、互助交流,科学发展见实效

联合办学以来,矿区中学实现了与石家庄一中的教科研互动、师资交流、学生交流、教学同步。矿区中学已经选派17名教师到一中听课学习,4名中层参加了一中中层干部培训学习,11名教师参加了年级教师假期集中培训;同时一中选派4名教师到矿区中学来做课、一中田校长到学校进行专题讲座等,初步实现了管理互动、学科教师、学科组长对标及网上教研交流;通过做课、讲座、听课、培训及与同科教师交流等形式,针对教材及教学计划的安排、重点难点的把握、组织教学的方法等方面提出指导,提高教师专业水平和学科教研的能力。通过学科结对,建立教学研究平台,借助电子邮件、网络的问答加强与矿区中学结对教师的联系,针对性解决学校在教学中存在的实际问题。通过一中教师到学校讲课、评课等活动准确地对班级学生作出诊断,同时对学科教学作出评估,提出合理化建议,协助制定改进措施,实现培养方法上的新突破。

自联合办学后,石家庄一中将为矿区学子提供接受优质教育机会。

12013开始中考成绩突出的学生,可以以比一中正常的公费生优惠10分的成绩按公助生进入一中小班学习。

22013年开始矿中可派年级前十名的学生到一中本部借读。(2013年高考成绩低于本二线30分以内的前十名可进入一中补习)。

3、组建两个联办实验班,教师对标,教学、教研同步。

三、精细管理,高考成绩新跨越

学校抓住精细管理契机,我校抓住精细管理契机,从教学管理到分层教学,从师资培训到教师业务能力提高,从内部管理到教职工精神状态转变,做到了事事用心。

尤其是毕业班,紧紧抓住“精诚团结、心有目标、目中有人、侧重基础、确保优生、重在落实”24字方针,学校的原则一切为高三让路,一切为高考服务:环境保证,中层进宿舍,为学生创造安静的生活环境;时间保证,晚自习上第三节课、周日培优,为学生让出更多的有效学习时间;心理保证,校领导、教导处、班主任、任课教师随时观察学生心理变化,调整学生的心理状态,为学生轻松应考奠定基础;考核保证,对教师教学业绩的考核以目标生为主,要求对目标生进行隐形关注,保证教学的针对性。

在四保证基础上,学校加强尖子生和潜能生的推进工作;认真组织周练、月考和模拟考试;加强重视弱势科目英语和数学的教学等有效措施,我校2013年高考取得优异成绩,本二上线人数达到15人,本科上线人数达95人,取得了近年来最好成绩!实现了班班有本科,班班有收获的目标,很多学生入学成绩仅300多分,高考达到了414分的本科分数线,其中杨晨同学入学成绩为452分,高考成绩519分,武婉童同学入学成绩487分,高考成绩514分,均超出了本二分数线。

四、推陈出新,生源质量大提升

招生工作以及生源质量一直是制约学校发展的瓶颈,学校多次召开招生工作会,确定了明确的招生思路:

首先,招生宣传长效化。从宣传彩页到校园内宣传橱窗,从学校专题片到周边县区电视台的滚动式字幕宣传,从广大教师进学校、入家庭到矿区报矿中宣传专版,实现了宣传无死角的局面;

其次,招生工作目标化。从招生组织入手,学校实行了领导包校、教师分组的招生模式,细化了每位中层领导的责任和宣传范围,明确了教职工招生目标,有效提高了招生的质量;

第三,招生工作特色化。从学校特色亮点入手,抓住与石家庄一中联办机遇,借助2013年高考实现突破的有利形势,结合学校封闭管理、分层教学、小班管理的特色与亮点,实行区内招生与区外招生相结合的招生思路,贯穿以区外为重点的招生策略。

通过广大教职员工的共同努力,开创了2013年学校招生工作喜人局面:

首先,生源质量显著提高。矿区乃至周边区县的中考成绩优异的学生到矿区中学就读,与往年相比高分(480分以上)学生比例显著提高,将近达到今年招生比例的20%多,所招收的高分学生中,周边县区的占60%还要多,从而有效提高了矿区中学的生源质量,也必将在未来最短时间内结束矿区中学生源质量差的恶性循环的不良局面;

其次,生源不足的状况得以扭转。就今年而言,我区考生不足400人,但我校自75日开始招生以来,仅用了两天时间就圆满完成了本年度350人的招生计划,并截止了招生工作,这是近几年来不曾有过的喜人形势,相信随着我校高考成绩不断提升,招生将不再是令学校尴尬的工作了。

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